SKKN Tăng cường kĩ năng nghe nói Tiếng Anh lồng ghép với việc phát triển văn hóa đọc trong học sinh trung học phổ thông qua các hoạt động ngoại khóa

Theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW: Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục và đào tạo, Thực hiện sự chỉ đạo của ngành tất cả các nhà trường đã thay đổi chuyển từ dạy học truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Các nhà trường được chủ động xây dựng kế hoạch, chương trình giáo dục nhà trường. Các giờ học không còn bó hẹp trong khuôn khổ bốn bức tường của lớp học mà học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức thông qua các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo.

Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, ngoại ngữ đóng vai trò then chốt và là điều kiện tiên quyết, là phương tiện đắc lực và hữu hiệu để hội nhập và phát triển. Việc nghiên cứu, giảng dạy và học tập ngoại ngữ được chú trọng và đầu tư trên phạm vi cả nước nói chung cũng như tỉnh Ninh Bình nói riêng. Trong việc dạy và học ngôn ngữ, kĩ năng Nghe - Nói giữ vai trò quan trọng vì mục tiêu của ngôn ngữ là giao tiếp. Đối với Tiếng Anh phương pháp dạy kĩ năng Nghe - Nói luôn được ưu tiên hàng đầu. Trong một cuộc khảo sát về việc dạy và học Tiếng Anh gần đây tại trường THPT Nguyễn Huệ, hơn 70% học sinh gặp khó khăn trong hai kĩ năng này. Học sinh của trường còn chưa tự tin vì hạn chế về hiểu biết xã hội hoặc thiếu vốn từ vựng.

Ban giám hiệu trường THPT Nguyễn Huệ rất quan tâm đến bộ môn Tiếng Anh từ việc bồi dưỡng đội ngũ, tạo điều kiện để giáo viên học tập nâng cao trình độ, đến trang thiết bị trong nhà trường. Đồng chí hiệu trưởng trực tiếp đến các trung tâm Tiếng Anh có chất lượng thăm quan học tập mô hình, kết nối với trung tâm ATLATIC FIVE-STAR ENGLISH để khảo sát khả năng hợp tác giảng dạy ngoại ngữ nhằm giúp học sinh phát triển các kỹ năng và tiếp cận các kỳ thi quốc tế. Tại địa phương, chúng tôi hợp tác với trung tâm Smart learn, Aptex, Atlantis, …. giúp học sinh có nhiều cơ hội tiếp cận với các kỳ thi chuẩn quốc tế trong xu hướng hiện nay. Bên cạnh đó, từ nhiều năm nay, ban giám hiệu trường luôn chú trọng phát triển thư viện và văn hóa đọc trong học sinh. Trong hai năm qua, thư viện được mở rộng, tăng cường các thiết bị thiết bị hiện đại và bổ sung các đầu sách, đặc biệt là sách Tiếng Anh các loại.

Nhận thức sâu sắc về yêu cầu cần thiết đa dạng hóa các hoạt động dạy và học ngoại ngữ trong nhà trường THPT nhằm gây hứng thú cho học sinh và giúp các em tăng cường kỹ năng giao tiếp bằng Tiếng Anh, khi đón mỗi khóa học sinh vào trường, chúng tôi luôn tổ chức khảo sát, phân loại để có thể hỗ trợ và có biện pháp giảng dạy cho các em tốt nhất. Cũng như các trường THPT trong tỉnh, khi khảo sát rất nhiều học sinh không thể nghe hiểu một câu hỏi đơn giản bằng Tiếng Anh, các em cũng không thể nói một câu Tiếng Anh hoàn chỉnh. Nhóm giáo viên Tiếng Anh đã nỗ lực, tìm nhiều biện pháp linh hoạt để bổ sung kỹ năng ngôn ngữ cho học sinh. Một số giáo viên chỉ đơn giản yêu cầu học sinh nghe và đọc lại 3-5 câu theo băng phần Getting Started và kiểm tra mỗi ngày. Một số giáo viên lập trang web, giao bài và thực hiện chương trình “Lớp học đảo ngược”, một số giáo viên lại cho học sinh nghe những mẩu tin ngắn, nói theo và thu băng, chấm điểm, một số đống chí có các chương trình trò chơi liên quan đến dạy âm rất thú vị cho học sinh luyện âm và từ. Với nhiều biện pháp như vậy, học sinh có thể từng bước, qua từng giờ học phát triển ngữ âm, tăng cường kỹ năng Nghe - Nói.

doc 33 trang SKKN Tiếng Anh 04/04/2025 170
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "SKKN Tăng cường kĩ năng nghe nói Tiếng Anh lồng ghép với việc phát triển văn hóa đọc trong học sinh trung học phổ thông qua các hoạt động ngoại khóa", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: SKKN Tăng cường kĩ năng nghe nói Tiếng Anh lồng ghép với việc phát triển văn hóa đọc trong học sinh trung học phổ thông qua các hoạt động ngoại khóa

SKKN Tăng cường kĩ năng nghe nói Tiếng Anh lồng ghép với việc phát triển văn hóa đọc trong học sinh trung học phổ thông qua các hoạt động ngoại khóa
ụng trên địa bàn tỉnh Ninh Bình với tất cả các trường phổ thông có thư viện ở 02 thành phố và 06 huyện thì số tiền làm lợi dự kiến là rất lớn.
Chúng tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật.
	Tam Điệp, ngày 05 tháng 05 năm 2022
XÁC NHẬN CỦA LÃNH ĐẠO
NHÀ TRƯỜNG
NHÓM THỰC HIỆN SÁNG KIẾN
Nguyễn Thị Hiền
Vũ Thị Hồng Vân 
Mai Thị Thanh Huyền 
Phạm Thị Nguyệt 
Nguyễn Thị Thanh Nhàn
PHỤ LỤC
PHỤ LỤC 1: HOẠT ĐỘNG 1: NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH VỀ VĂN HÓA ĐỌC VÀ GIỚI THIỆU SÁCH
1. Một số nội dung tuyên truyền về văn hóa đọc và ý nghĩa của việc đọc sách đối với học sinh THPT
Văn hóa đọc và ngày hội sách thế giới 23/4
Trong đời sống tinh thần của mỗi chúng ta, sách đóng vai trò rất quan trọng: là chiếc chìa khóa vạn năng mở cửa lâu đài trí tuệ và tâm hồn con người; là người thầy siêu việt thắp sáng trong ta nguồn tri thức vô biên, dạy chúng ta biết sống và biết hy sinh. Có thể nói sách chính là người bạn tâm giao chia sẻ mọi nỗi vui, buồn sâu kín của mỗi con người, và đọc sách từ lâu đã trở thành một nhu cầu cần thiết của xã hội loài người trên thế giới.
Đánh giá cao tầm quan trọng của văn hóa đọc, trong kỳ họp lần thứ 28 của Đại Hội đồng Liên hợp quốc tại Paris (ngày 25/10 – 16/11/1995), UNESCO (Tổ chức văn hoá, giáo dục, khoa học Liên hợp quốc) đã quyết định chọn ngày 23/4 hàng năm làm “Ngày sách và bản quyền thế giới”(World Book and Copyright Day), trong đó nêu rất rõ mục tiêu và các thành phần tham gia ngày tôn vinh những giá trị của sách và sự đóng góp của các tác giả cho sự ra đời của các tác phẩm bất hủ. Ngày này được tổ chức hàng năm tại mỗi quốc gia nhằm bảo đảm cho mọi người khám phá và thỏa mãn sở thích đọc của mình, đồng thời là dịp để tôn vinh những tác giả đã có nhiều đóng góp cho sự tiến bộ văn hóa, văn minh xã hội của nhân loại. Đây cũng là dịp thể hiện sự hợp tác, hợp lực giữa các tác giả, các nhà xuất bản, trường học, các thư viện, các cơ quan Nhà nước, công ty tư nhân, các tổ chức phi chính phủ và các cơ quan thông tin đại chúng trong việc tổ chức lễ kỷ niệm về sách và các tác giả.
Ý tưởng về Ngày Sách và Bản quyền Thế giới bắt nguồn từ một phong tục truyền thống rất đẹp ở Catalonia (Tây Ban Nha): Vào ngày 23/4 hàng năm (là ngày lễ Thánh Goerge), có rất nhiều hội chợ sách và các lễ hội đường phố được tổ chức, mỗi khách hàng sẽ được tặng một bông hồng kèm theo khi mua một cuốn sách trong ngày hôm đó. Ngày 23/4 còn là ngày mà cả ba đại văn hào của thế giới Cervantes, Shakespeare và Inca Garcilaso de la Vega đều qua đời sau khi để lại cho nhân loại những kiệt tác của mọi thời đại. Ngày này cũng là ngày sinh hoặc ngày giỗ của các tác giả nổi tiếng khác Maurice Druon, K.Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla and Manuel Mejía Vallejo. Chính vì vậy, UNESCO mong muốn Ngày Sách và Bản quyền Thế giới sẽ là dịp để cả thế giới tôn vinh sách và những người sáng tạo ra chúng - những người đã có những đóng góp không gì thay thế được đối với sự phát triển văn hóa nhân loại; dịp để khuyến khích tất cả mọi người, nhất là giới trẻ, khám phá niềm yêu thích đọc sách, tôn vinh văn hoá đọc.
Ý nghĩa ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam 21/4
Trong đời sống tinh thần của mỗi chúng ta, sách là sản phẩm văn hóa tinh thần, là kho tàng tri thức đóng vai trò rất quan trọng, là người thầy vĩ đại thắp sáng trong mỗi chúng ta nguồn tri thức vô tận. Dạy cho chúng ta cách sống, cách làm người, hướng tới những giá trị nhân văn cao cả. Có thể nói sách là những người bạn gần gũi chia sẻ mọi niềm vui, nỗi buồn của mỗi người. Và đọc sách đã trở thành một nhu cầu cần thiết không thể thiếu của mỗi con người. Ở thời đại nào, con người cũng lấy việc học, và đọc sách là một trong những phương cách để hoàn thiện nhân cách con người, để tiến bộ trong cuộc sống cá nhân và đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội. Cha ông ta đã coi việc đọc sách là một hành vi văn hóa cao đẹp. Từ đọc sách, sưu tầm sách, xây dựng tủ sách, thư viện là một phần của việc hình thành văn hóa đọc. Văn hóa đọc là một trong những nguồn năng lượng quan trọng thúc đẩy sự phát triển bền vững.
Nhận thấy tầm quan trọng của văn hóa đọc, ngày 24/2/2014, Thủ tướng Chính Phủ đã ký Quyết định số 284/QĐ-TTg lấy ngày 21/4 hàng năm là ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam nhằm khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách trong cộng đồng, nâng cao nhận thức của nhân dân về ý nghĩa to lớn và tầm quan trọng của việc đọc sách đối với việc phát triển kiến thức, kỹ năng và phát triển tư duy, giáo dục và rèn luyện nhân cách con người. Đây thật sự là niềm vui lớn cho những người yêu sách.
Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam là sự kiện văn hóa quan trọng đối với những người yêu sách và cả cộng đồng xã hội. Góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm bản sắc dân tộc. Là dịp để tôn vinh giá trị của sách, khẳng định vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách trong đời sống xã hội. Tôn vinh người đọc và những người tham gia sưu tầm, sáng tác, xuất bản, in, phát hành, lưu giữ sách. Đồng thời, nó còn góp phần quan trọng trong việc nâng cao trách nhiệm của các cấp, các ngành đối với việc xây dựng và phát triển văn hóa đọc ở Việt Nam.
Việc lấy ngày 21/4 là ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam có ý nghĩa rất quan trọng. Đây là thời điểm ra mắt cuốn sách đầu tiên của Việt Nam là cuốn “Đường Kách mệnh” của Chủ tịch Hồ Chí Minh - tác phẩm đầu tiên bằng tiếng Việt được in bởi những người thợ in Việt Nam. Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tác giả lớn, một Danh nhân văn hóa, các tác phẩm của Người có giá trị không chỉ đối với người dân Việt Nam mà còn được bạn bè quốc tế đón nhận. Việc chọn ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam gắn với một tác phẩm nổi tiếng của Người sẽ có ý nghĩa văn hóa sâu sắc. Bên cạnh đó, tháng 4 còn là thời điểm diễn ra Ngày sách và Bản quyền Thế giới (23/4), nhằm tôn vinh văn hóa đọc, khuyến khích mọi người dân thế giới khám phá niềm yêu thích đọc sách. Việc tổ chức ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam vào dịp này thể hiện sự hội nhập của văn hóa đọc Việt Nam với văn hóa nhân loại, sẽ hấp dẫn và lôi cuốn độc giả.
2. Các hoạt động cụ thể được triển khai
Một số hình ảnh trong hoạt động “Tuần lễ thư viện”
Không gian thư viện trường THPT Nguyễn Huệ
Cách sắp xếp, phân loại sách và các tài liệu tham khảo trên thư viện
Học sinh thăm quan và trải nghiệm thực tế trên thư viện
Câu lạc bộ Sách trường THPT Nguyễn Huệ (Nguyen Hue Book Club – NBC)
Ra mắt CLB Sách và Fanpage của CLB
Các hoạt động được triển khai trên Fanpage của CLB Sách (1)
Các hoạt động được triển khai trên Fanpage của CLB Sách (2)
Một số đầu sách hay được giới thiệu tại thư viện
Các đầu sách tham khảo (1)
Các đầu sách tham khảo (2)
Truyện tranh và tiểu thuyết, thơ văn (1)
Truyện tranh và tiểu thuyết, thơ văn (2)
PHỤ LỤC 2: HOẠT ĐỘNG ĐỌC SÁCH
PHỤ LỤC 3: TIẾNG ANH VỚI HOẠT ĐỘNG ĐỌC SÁCH
3.1. Hội thi Book review
Book review Poster của lớp 11C
Book review Poster của lớp 11D
Book review Poster của lớp 11E
Book review Poster của lớp 11G
Triển lãm Book review trên thư viện
Không gian triển lãm Book review
3.2. Sân khấu hóa - Vở kịch CINDRELLA
 * Các cảnh chính:
Màn 1: Cảnh dọn dẹp và bị bắt nạt
Màn 2: Cảnh chuẩn bị dạ hội 
Màn 3: Cảnh biến hình đi tới hoàng cung
Màn 4: Cảnh khiêu vũ 
Màn 5: Tìm người và kết hôn
Kịch bản:
Màn 1: 
(Once upon a time in a land far far away lived an amazingly beautiful girl.) 
Lọ lem (mở cửa nhà kho): Oh, good morning. Today is going to be a busy day.
Dẫn chuyện: Cinderella’s mother had passed away a very long time ago. This is why her father had brought her up. One day when Cinderella's father remarried her life had changed dramatically. Her father’s new wife and her two stepsisters had moved to Cinderella’s house.
Drizella chị 1 (ném đống quần áo):
Anastasia chị 2 (bĩu môi): Although i don't like you, it’s fine. i don't have to find a maid
Dẫn chuyện: Since the first time they met, her stepmother couldn't stand the sight of Cinderella. She and her two daughters were extremely jealous of Cinderella's beauty and kind heart. Cinderella's stepsisters were not beautiful as she was, and besides they were rude and spoilt.
Lọ lem (cúi mặt ôm quần áo đi giặt)
Lọ lem (nhìn mấy chú chim đang hót): You guys look so happy, so free, sometimes I want to be so, but (thở dài)
Màn 2: Người dẫn chuyện giới thiệu vua tuyển con dâu 
Tùy tùng hoàng tử (gõ cửa): Our prince will be holding a ball at the castle. all the girls who are eligible for marriage are invited to this ball
Drizella 1(vui mừng hớn hở):  Mom, how do we look? Are we pretty? Will the Prince choose a girl who is gorgeous like us
Anastasia 2 (lườm chị 1):huh,(giọng khinh tí :v) this beauty of yours will scare the prince away (hai chị em lườm nhau thì giật mk ngó sang lọ lem đang cười)
Lọ lem (lấy hết can đảm):aunty, can i come to the ball too, please ?
Mẹ kế (lườm, cười khẩy):who? you? (hớ hớ hớ) Is this your dress for the ball? ( hớ hớ hớ) The prince is looking for a wife not for a maid my dear (hai cô chị cười to )
Lọ lem (nài nỉ): Yes, well, it's said that all the young girls can come
Mẹ kế: fine. I will let you go to the ball 
Hai chị (đồng thanh): mooooom! 
Mẹ kế: But first, you have to finish all the housework, then find a suitable dress to go to the ball, lest lose in the face.
Lọ lem (hớn hở): Thank you aunt
Màn 3: 
Dẫn chuyện: While mother and stepmother were doing their makeup, Cinderella came out in her mother's old dress that had been modified to look beautiful. She wears light makeup and looks very charming.
Chị 1: Mom, look what she's doing
Chị 2: what's that, where did you get that torn dress, Cinderella? (pouts) What else? Neck chain?
Mẹ kế (thở dài): I didn't think you could finish the housework so quickly 
Chị 1: aren’t you really going to let her to go to the ball? 
Mẹ kế: be quiet, girl!
Lọ lem (gào lên): what have you done, aunt
Mẹ kế (cười khẩy): This ring used to be your mother's, now it makes my eyes itch. There! If I find that ring, I will let you go with us!
Chị 1+2 (cầm hai xô nước hất qua cửa sổ): Once you've found it, try hard to find another set to wear (giọng chua tí nào)  (nói đoạn ba mẹ con dì ghẻ ngúng nguẩy ra khỏi nhà))
Lọ lem (quỳ sụp trên nền đất): Why? Why do you guys treat me like this? (5s ngồi khóc)
Bà tiên (xuất hiện lấp lánh): Oh my dear, why are you crying here? Do you have a wish that cannot be done?
Lọ lem: i want to go to the ball, but(nhìn xuống bộ váy)
Bà tiên (quay ra chỗ khác nói nhỏ, xen ngang): such a couch potato. 
Lọ lem (nói tiếp):  my two step sister and step mother bullied me and damaged my dressehhwhat???
Bà tiên: Just for fun.I’ll help you. Ok?
dẫn: In front of Cinderella's surprised eyes filled with joy, the fairy raised her magic wand    (Trước đôi mắt ngạc nhiên đầy vui sướng của lọ lem, bà tiên vung cây đũa thần lên
(biến hình các kiểu))
Dẫn chuyện: With her magic wand the fairy turned the pumpkin into a beautiful horse carriage then she turned to the mice one of them turned into the driver and the other six of them turned into beautiful white horses
Lọ lem: it was amazing! Thank you.
Bà tiên: Remember: You must be home when the clock strikes 12:00. Because by then everything will turn back to what they were.
Lọ lem: thank you! that’s more enough for me. Good bye! (lên xe,ngoái lại vẫy tay chào))
Bà tiên (nhìn theo, vẫy vẫy): My little girl, i wish you luck.
Màn 4: 
Tùy tùng hoàng tử: Please Ladies Drizella and Anastasia
(hai cô chị bước lên nhưng vô tình dẫm váy nhau, hoàng tử đảo mắt tỏ vẻ chán nản, đúng lúc đó thấy lọ lem từ xa)
Hoàng tử (chạy xuống chỗ lọ lem, cúi người):Most beautiful young lady. Would you please allow this dance to me?
Lọ lem (e thẹn, khẽ gật đầu)
(nhạc, ánh sáng nổi lên, hai người khiêu vũ)
Quần chúng hóng dưa (khen tới tấp): They are so beautiful together Wow she's so pretty
 Khép màn..mở màn
Lọ lem (hoảng hốt): oh god! what’s time is it? i have to leave soon
Hoàng tử (níu kéo): wait! why are you in a such a hurry. we can finish the rest of the dance 
Lọ lem (xua tay): no, then it’s too late. goodbye 
Hoàng tử: wait! can i have your phone number?
LL: i don’t have a phone
HT: What about your information? It’s ok, I really want to know who you are.
LL: i can’t give it to you. good bye. (Chạy)
HT: (chạy theo tha thiết) Wait! Just a minute. (chạy mấy bước thì dừng, thở dài buồn bã thì thấy cái giày, cúi xuống nhặt)
HT (nói với tùy tùng): Find the owner of this shoe. Even if you have to get all the girls in the kingdom to try it. Just find her! 
Màn 5: 
Dẫn chuyện: After the ball, Cinderella started thinking about the night she had with the prince. She knew she had no chance, but still she had fallen in love with him. It was almost impossible for the prince to find her and even if he did he would never recognize her.
Mẹ kế: Cinderella! Cinderella! 
LL: Here I am. What’s happen
Mẹ kế: My daughters are still in bed but you just stand there? (quay sang nói với 2 cô con gái đang ngủ trương mắt) 
mẹ kế: Hurry up girls, wake up wake upp, the prince looking for someone that wear a glass shoe. (quay lại, thấy hai cô chị mặt hứng khởi đứng sau)
Chị 1: What u said? prince find a girl who justs need to wear a shoe?
Mẹ kế: you don’t get it. this is the shoe whose the girl dances with prince last night dropped (lúc này lọ lemn ôm mặt mơ mộng rồi lặng lẽ rời đi chuẩn bị)
Mẹ kế (xuất hiện ở cửa): And where do you think you are going? You want to try the shoe, too? (nở nụ cười mỉa mai, khóa cửa gác xép)
LL: (đập cửa) No, please stop, open the door please
Mẹ kế: How pathetic! What would the prince have in common with you? 
	(mẹ kế ra phòng khách đ lúc tùy tùng đến)
Mẹ kế: I knew you come to. Here my 2 daughters. Drizella,try it.(hai bà chị gật đầu chào). 
	(Chị 1 thử nhưng quá nhỏ, thử ko vừa ngồi ôm chân đau)
Chị 2: Look how beautiful it fit my foot
(chân còn ko chui đc vào giày) 
	(trước lúc này, mẹ kế đứng một bên xem thì có một con chuột chui vào túi áo, từ từ lấy ra chìa khóa, chạy qua gác xép mở cửa cho lọ lem. LL lao ra phòng khách)
Mẹ kế (sốc): How... How did you get out?!Làm thế nào ...
LL (thở, hoảng hốt): Please stop, don't go! I want to try the shoe, too (ba mẹ con dì ghẻ cười khoái trá)
Tùy tùng (anh Phong quạu): Please sush.. It is the prince's orders that every girl in the kingdom must try the shoe
	(Lọ lem thử giày, mn đều sốc,vừa như in)
Tùy tùng: Young lady, are you the owner of this shoe?	(LL gật đầu)
Tùy tùng: Please come to the palace with us
(Cinderella went to the castle with the prince's men. And they took her in front of the prince. Right when he looked in her eyes the prince knew it was her who danced with him that night. He held her hands and proposed to her. With teary eyes from happiness, she accepted the prince's offer. They got married and lived happily ever after)
(Chuyển cảnh Lọ lem mừng rỡ gặp hoàng tử)
PHỤ LỤC 4: TIẾNG ANH ỨNG DỤNG VÀO THỰC TẾ
4.1. Trong các cuộc phỏng vấn
4.2. Trong các cuộc tranh biện
PHỤ LỤC 5: ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC TRƯỜNG THPT TOÀN TỈNH

File đính kèm:

  • docskkn_tang_cuong_ki_nang_nghe_noi_tieng_anh_long_ghep_voi_vie.doc