SKKN Một số kinh nghiệm về dạy câu điều kiện cho học sinh THPT đạt hiệu quả cao
Trong xu thế hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, việc học ngoại ngữ, đặc biệt là Tiếng Anh, ở bất kỳ một quốc gia nào cũng được chú trọng, quan tâm và đầu tư một cách thoả đáng. Học Ngoại ngữ nói chung và Tiếng Anh nói riêng đòi hỏi người học một đức tính cần cù, chịu tìm hiểu và đúc rút ra những kiến thức bổ ích cho riêng mình.
Việc nắm vững một cấu trúc hay một cách nói trong Tiếng Anh sẽ giúp người học rất nhiều trong quá trình giao tiếp hoặc làm bài tập về phần đó. Người học sau một quá trình học tập, nghiên cứu sẽ có một cái nhìn tổng quan về những gì mình đang học, đang nghiên cứu và từ đó có một hướng đi đúng trong cách học và lĩnh hội tri thức. Có thể với cùng một ý nghĩa của câu nói nhưng bằng những cách thức diễn đạt khác nhau mà người nói hoặc người viết sẽ đem lại cho người đọc, người nghe một sự cảm nhận sinh động về lời nói hoặc câu văn của mình.
Tóm tắt nội dung tài liệu: SKKN Một số kinh nghiệm về dạy câu điều kiện cho học sinh THPT đạt hiệu quả cao

g is a good idea. If I (be) .............. you, I (do / not) .............. this. 6. A friend tells me what she did. I don't think what she did was a good idea. If I (be) ..............you, I (do / not) .............. this. 7. Somebody tells me that Sarah is on holiday in Italy at the moment. This cannot be true because I'm seeing her in town tonight. If Sarah (be) .............. in Italy, I (see / not) .............. her in town tonight. 8. Somebody tells me that Sarah is on holiday in Italy at the moment. This cannot be true because I saw her in town last night. If Sarah (be) .............. in Italy, I (see / not) .............. her in town last night. 9. My brother feels like he is getting the flu. I tell him You (get / not) .............. the flu if you (eat) .............. more fruit. 10. A few weeks ago, my brother had the flu. I tell him Exercise 3: Study the following situations. In every sentence, the 'if' clause expresses a situation in the past (Type III). Decide, however, whether the consequences refer to the present (Conditional I) or past (Conditional II). 1. It didn't rain yesterday. So I had to water the plants yesterday. If it (rain) .............. yesterday, I (water / not) .............. the plants. 2. It didn't rain yesterday. So I am watering the plants now. If it (rain) .............. yesterday, I (water / not) .............. the plants now. 3. I went to bed late last night. So I am still tired now. If I (go) ........... to bed earlier yesterday, I (feel / not) .............. so tired now. 4. I went to bed late last Tuesday. So I was very tired the following day. If I (go) .............. to bed earlier that Tuesday, I (feel / not) .............. that tired the following day. 5. After a night out, I want to drive home now. I haven't drunk any alcohol. If I (drink) .............. alcohol, I (drive / not) .............. . 6. After a night out last weekend, I drove home. I hadn't drunk any alcohol. If I (drink) .............. alcohol, I (drive / not) .............. . 7. We won the match last week. So when we came home, we looked really happy. We (look / not) .............. that happy if we (win / not) .............. the match. 8. We've just won a match. So we look really happy now. We (look / not) .............. that happy if we (win / not) .............. the match. 9. My daughter is blamed for having done something. She tells me now that she didn't do it. I believe her. She (tell) .............. me if she (do) .............. it. 10. Last year, my daughter was blamed for having done something. She told me that she hadn't done it. I believed her. She (tell) ..............me if she (do) .............. it. Exercise 4: Read the following situations and write sentences with if 1. I didn’t eat lunch, I feel hungry now. –> If I........................................................... 2. If it hadn’t rained, we would have a better crop. –> But for............................................ 3. We didn't hurry, so we missed the train. –> If I................................................... 4. I only come if they invite me. –> Unless.................................................................... 5. He didn’t revise all his lessons, he failed the exam. –> If he................................... 6. His sister sent her money, so he continued to study. –> But for....................................... 7. She didn't eat anything because she wasn't hungry. 8. The accident happened because the driver in front stopped so suddenly. –> If the driver in front ...................................... 9. I didn't wake George because I didn't know he wanted to get up early. –> If I ................................. 10. I was able to buy the car because John lent me the money. –> If ................................... 11. She wasn't injured in the crash because she was wearing a seat-belt. –> Unless.................................................... 12. You are hungry now because you didn't have breakfast. –> If he............................... 13. She didn't buy the coat because she didn't have enough money on her. –> If ........................................... 14. In case it rains, we’ll stay at home –> If it ............................................ Exercise 5: Given that, but for/without, provided that/ as long as , unless , on condition that , even if , suppose/ supposing. 1. ..................... lighting tends to strike the nearest high point, you would do well not to stand under a tall tree during a thunderstorm. 2. ..................... you learn to drive better, I won't be getting in your car again. 3. ..................... you use a sun scream, you should not get burnt. 4. ..................... the support of my boss, I wouldn't have been promoted. 5. ..................... you do say you love me, I'm not marrying you. 6. I'll give you a lift to school ..................... you wash the car for me at the weekend. 7...................... there was an air traffic controllers' strike, what would you do? Exercise 6: Fill the blanks with IF or UNLESS 1. I won't speak English ................. I go to England. 2. ................. you don't tell me the truth I'll never know it. 3. I'll never know it ................. you tell me the truth. 4. ................. you do not pay attention you will not learn English. 5. ................. you pay attention you will not learn English. 6. Don't open the door ................. you know who is ringing the bell. 7. Don't open the door ................. you don't know who is ringing the bell. 8. ........................ you had had a passport, they wouldn't have let you go abroad. 9. The flowers won't die ...................... I water them regularly. 10. ................... I were you, I would go with him. Exercise 7: Finish the sentences, taking care to use the correct tenses. 1. If he had taken my advice ................................................................................. 2. If you ate less .................................................................................................... 3. We'll send for the doctor if ................................................................................ 4. If she practised more ......................................................................................... 5. If there isn't enough wine in this bottle ............................................................. 6. If you had checked the petrol before we started ............................................... 7. This clock wouldn't have run down if ............................................................... 8. Try on the blue one if ....................................................................................... 9. If these gates are locked .................................................................................... 10. If we leave before breakfast ............................................................................ 11. If the river rises any higher ............................................................................. 12. Her life might have been saved if ................................................................... 13. If the volcano starts erupting ........................................................................... 14. The grass would look better if ......................................................................... 15. Unless it is a nice day ...................................................................................... 16. If you don't put enough stamps on a letter, the person who gets it ................. 17. He would lend it to you if ............................................................................... 18. Unless this hotel gets another cook ................................................................. 19. If the storm becomes worse ............................................................................ 20. If your uncle sees you ..................................................................................... 21. If you tried to climb it without a guide ........................................................... 22. If you don't shake the camera so much, your photographs 23. I'd have brought my coat ................................................................................. 24. If he cut his hair more often ............................................................................ 25. He would have given her diamonds if ............................................................. 26. If you had asked his permission ...................................................................... 27. If the fire had been noticed earlier .................................................................. 28. If you had a car ............................................................................................... 29. You would have been angry if ........................................................................ 30. If he had put the flowers into the water at once .............................................. Exercise 8: Choose the best option 1- It would have been a much more serious accident..fast at the time. A. had she been driving B. was she driving C. she had driven D. she drove 2- Can I borrow your car for this evening? – Sure, but Nora’s using it right now. If she .. it back, you are welcome to borrow it. A. brought B. would bring C. will bring D. brings 3- I didn’t get home until well after midnight last night. Otherwise, I..your call. A. returned B. had returned C. would return D. would have returned 4- If energyinexpensive and unlimited, many things in the world would be different. A. is B. will be C. were D.would be 5- We..the game if we’d had a few more minutes. A. might have won B. won C- had won D- will win 6- IAlan with me if I had known you and he didn’t get along with each other. A. hadn’t brought B. didn’t bring C. wouldn’t have brought D. won’t bring 7- The lecturer last night didn’t know what he was talking about, but if Dr. Mason, I would have listened carefully. A. had been lecturing B. was lecturing C. would lecture D. lectured 8- If youto my advice in the first place, you wouldn’t be in this mess right now. A. listen B. will listen C. had listened D. listened 9- .. interested in that subject, I would try to learn more about it. A. Were I B. Should I C. I was D. If I am 10- If Ithe same problems you had as a child, I might not have succeeded in life as well as you have. A.have B. would have C. had had D. should have 11- Iyou sooner had someone told me you were in hospital. A.would have visited B. visited C. had visited D. visit 12- .more help, I could call my neighbor. A. Needed B. Should I need C. I have needed D. I should need 13- ..then what I know today, I would have saved myself a lot of time and trouble over the years. A. Had I known B. Did I know C. If I know D. If I would know 14- I didn’t know you were asleep. Otherwise, I..so much noise when I came in. A. didn’t make B.wouldn’t have made C. won’t make D. don’t make 15- When I stopped talking, Sam finished my sentence for me as though he my mind. A. would read B. had read C. reads D. can read 16- If you., I would have brought my friends over to your house this evening to watch TV, but I didn’t want to bother you. A. had studied B. studied C. hadn’t been studying D.didn’t study 17- I wish I..you some money for your rent, but I’m broke myself. A. can lend B.could lend C. would lend D. will lend 18- “Are you lost?” – “I think so. I wish we..the map with us today.” A. were bringing B. brought C. had brought D. would bring 19- If I weren’t working for an accounting firm, I..in a bank. A. work B. will work C. have worked D. would be working 20- What..today if you hadn’t come here this weekend?” – “I guess I’d be putting on extra hours at my office.” A did you do B. can you do C. will you be doing D. would you be doing Chương 3: Những kết quả bước đầu Qua kì 1 năm học 2019 -2020 bằng việc ôn tập kỹ phần thì (Tenses), cho HS học thuộc lòng các câu ví dụ, kiểm tra và hướng dẫn các em làm bài tập trên lớp. Đa số HS ở các lớp do tôi phụ trách có thể làm các dạng bài tập các loại câu điều kiện một cách nhuần nhuyễn. Dưới đây là bản thống kê chất lượng bài kiểm tra 15 phút và 1 tiết lớp 10 và lớp 11 trong năm học 2019-2020 Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 10 A7 42 7 20 14 1 0 11A8 41 12 10 18 1 0 8. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Về phía giáo viên: Chuẩn bị giáo án chu đáo, trong khi giảng dạy cần vận dụng linh hoạt kĩ thuật dạy học, tùy vào đối tượng học sinh mà áp dụng ở mức độ khác nhau. - Về phía học sinh: Cần ôn lại các kiến thức về câu điều kiện đã học ở cấp 2. HS cần phải tích cực làm bài tập theo yêu cầu của giáo viên. 9. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến 9.1.Để việc dạy phần mệnh đề điều kiện cho HS trung học phổ thông đạt hiệu quả cao trước hết chúng ta phải ôn tập, làm sao cho HS nắm được các thì tiếng Anh cơ bản – Việc làm này được tiến hành xuyên suốt quá trình dạy học. Tôi đã soạn và phát cho HS bản tóm tắt các thì . Cho HS học thuộc lòng các loại câu và giải thích được vì sao phải dùng thì đó. Đưa ra các tình huống để đặt câu. Mệnh đề chính phải khớp với mệnh đề phụ theo từng loại. Tôi khuyến khích và kiểm tra các em. Phát huy khả năng chia sẻ trong hoạt động nhóm vào 15 phút đầu giờ. Các học sinh yếu, kém được giao cho một HS khác giỏi hơn kềm cặp giúp đỡ. 9.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân: Hầu hết học sinh đều hào hứng với các hoạt động của giờ học. Đa số tích cực tham gia. Việc tìm hiểu bài học trở nên tự giác hơn. Giờ học sôi nổi và hiệu quả hơn. 10. Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số TT Tên tổ chức/cá nhân Địa chỉ Phạm vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến 1 Lớp 10A7 Trường THPT Nguyễn Thái Học Làm các bài tập về câu điều kiện 1,2 và 3 tự luận và trắc nghiệm 2 Lớp 11A8 Trường THPT Nguyễn Thái Học Làm các bài tập về câu điều kiện 1,2 và 3, đảo ngữ của câu điều kiện. Vĩnh Yên, ngày.....tháng......năm 2020 Thủ trưởng đơn vị Vĩnh Yên, ngày.....tháng......năm 2020 Tác giả sáng kiến Trần Thị Mỹ Hạnh C. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Sách GK lớp 10, 11, 12 nhà XB Giáo dục 2. Dictionary of Common Errors by JB Heaton and ND Turton NXB Longman 3. English Grammar in Use by Raymond Murphy NXB Cambridge University Press 4. How English Works by Michael Swan and Catherine Walter NXB Oxford University Press 5. Oxford Practice Grammar by John Eastwood NXB Oxford University Press 6. Pocket English Grammar by Ronald G, Hardie M.A.(N.Z), M.A (Lond.) NXB HarperCollinspublishers
File đính kèm:
skkn_mot_so_kinh_nghiem_ve_day_cau_dieu_kien_cho_hoc_sinh_th.doc